Com esta página pretendemos divulgar a importância das Expressões na Educação Pré-Escolar, queremos contribuir para a divulgação de artigos, links, trabalhos, etc. Podem sempre consultar algumas sugestões em "SITES INTERESSANTES". Aguardem notícias nossas.

Pensamos que antes de vos publicar alguns links importantees para esta faixa etária deixamo-vos algumas luzes sobre alguns ojetivos e príncipios orientadores de todo o trabalho desenvolvido em educação pré-escolar...

As orientações curriculares constituem um conjunto de princípios para apoiar o educador nas decisões sobre a sua prática, ou seja, para conduzir o processo educativo a desenvolver com as crianças.Ao constituírem um quadro de referência para todos os educadores, as orientações curriculares pretendem contribuir para promover uma melhoria da qualidade da educação pré-escolar.

O presente documento organiza-se do seguinte modo:

1) Princípio geral e objetivos pedagógicos enunciados na Lei Quadro da Educação Pré-Escolar;

2) Fundamentos e organização das orientações curriculares;

3) Orientações gerais para o educador.

Com suporte nestes fundamentos, o desenvolvimento curricular, da responsabilidade do educador, terá em conta:

- Os objetivos gerais enunciados na Lei Quadro da Educação Pré-Escolar como intenções que devem orientar a prática profissional dos educadores;

- A organização do ambiente educativo….

- As áreas de conteúdo que constituem as referências gerais a considerar no planeamento e avaliação das situações e oportunidades de aprendizagem. Distinguem-se três áreas de conteúdo:

- Área de formação pessoal e social;

- Área de expressão/comunicação, que compreende três domínios:

a) Domínio das expressões com diferentes vertentes - expressão motora, expressão dramática, expressão plástica e expressão musical;

b) Domínio da linguagem e abordagem da escrita;

c) Domínio da matemática;

d) Tecnologias de informação e comunicação

- Área de conhecimento do mundo;

 

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